办学特色

一、以国学教育、英语教育和技术教育为代表的重点课程建设

(一)国学经典教育,促进学生“会做人”

我校开设从小学到高中的国学经典课程。采用自编特色教材:《国学经典读本》(十二年制),《国学经典集萃(小学)》,《国学经典读本(初中)》和《中华国学课堂(高中)》。课程设置为每周一节,并在每天早晚固定时段进行“经典诵读”活动。我校还开设了书法、国画、篆刻、剪纸、陶艺、围棋、中华武术等中国传统技艺课。

(二)以“语感阅读”为核心的外语特色教育

我校在国家规定的外语教学基础上,开设特色阅读课程,采用双师制教学方式,全方位培养语言的实际应用能力。

小学采用新标准英语教材与美国本土教材——朗文朗训教材,每周8节中教课和1节外教口语课,并开设选修课英语绘本阅读。课外重点打造以课本剧表演、话剧表演为代表的体验型英语活动。

中学采用部颁教材与英国原版教材《牛津阅读树》(后改名为《典范英语》),开设语感阅读课,强化阅读、口语和听力,培养学生的学科素养。

2014年小学部排演的英语短剧《郑人买履》在中央电视台“希望之星”英语风采大赛中荣获团体第一名,并荣获全国唯一最佳短剧奖;马瑞澜同学获英语个人 “最佳风采奖”;朱九如同学荣获“希望之星”英语风采大赛全国英语达人总决赛银奖;2015年侯鉴同学在第八届国际英语电视大赛暨中央电视台“希望之星”英语风采大赛国际赛四川省总决赛中荣获特等奖。

在2014年ACT青少年英语实用能力交流竞赛全国总决赛中我校初中学生获全国特别金奖1名(全国第一),银奖2名,铜奖5名。吴明锟等三位优秀学生初三毕业后都顺利考取了新加坡政府公派留学全额奖学金并前往新加坡就读。

在2015全国中学生英语能力竞赛(National English Proficiency Competition for Secondary School Students,简称NEPCS) 中,我校初、高中学生获得全国一等奖11名,全国二等奖34名,全国三等奖37名。

(三)技术教育:信息技术、通用技术和数字化实验课程

我校的技术教育类课程包括信息技术、通用技术和数字化实验三大类。

信息技术处开设了适宜小学、初中和高中生的程序设计、电脑平面设计、电脑动画、电子刊物制作等课程,深受学生喜爱。2015年,高2014级刘宜立同学荣获“全国中学生信息学奥林匹克竞赛”全国一等奖。

校园电视台开设了摄像、主持人、电视节目制作等课程。校园电视台作品获得全国校园电视金奖、银奖共计20余部。学生参加省级、国家级“校园电视主持人”评选,获金奖33人次,银奖31人次,铜奖1人次。校园电视台获评“全国百佳校园电视台”,学校获评“全国影视教育实验学校”。

我校开设电子控制、机器人制作等通用技术课程。学生在国际国内机器人比赛中,获奖共138项。创意闯关项目获全国冠军,并代表中国赴新西兰参加第三届国际青少年教育机器人奥赛以第一名佳绩荣获金奖;VEX工程挑战赛项目获全国冠军,并代表中国赴澳大利亚参加第九届机器人亚太锦标赛荣获金奖。我校相继被评为“成都市青少年科技活动基地学校”、“四川省青少年机器人创新实践活动优秀学校”、“中国青少年机器人竞赛优秀学校”。

我校自2011年建设了DIS( Digital Informating System即数字化信息系统)物理实验室,开设了DIS物理实验课程,并自编校本教材《用数字化信息系统探究高中物理实验》,利用现代信息技术对分析物理现象,有效提升学生的科学素养。近年学生在各类学科奥赛中获奖214项,其中国家赛区二等奖15人、三等奖34人,四川省一等奖43人、二等奖54人。

二、全国独创“修身班会课”德育课程

修身班会课是我校德育的特色课程。与传统德育不同,它取材自生活中真实的故事,课堂以教师引领和学生自我总结为主要形式。全国知名教育家朱小蔓教授评价说“它能够改变形式主义的德育,操控式的管理控制型的德育现状”。

该课程为我校特色必修课程,有课时保障(每周三课时)、有自编教材(含教师用书,北师大出版社出版)、有标准化教学程序,有课程质量考核。2012年6月课题《普通中小学“班会课”课程化建设实践研究》被批准为“四川省教育科研资助金项目重点课题”,2015年8月该课题获四川省阶段成果一等奖。

目前,修身班会课在全国造成了积极影响,多所学校陆续来我校考察学习修身班会课,重庆、四川、山东等地多所中小学申请成为该课题实验学校。

三、原创“3+1”课堂教学策略打造高效课堂

我校在深入理解新课程理念的基础上创造性的提出了“自主学习、点拨归纳、自检互评”和“拓展延伸”的“3+1”课堂教学改革策略,建立覆盖全学科的高效课堂。2014年我校独立承担的成都市新课程改革专项规划课题《普通中学“3+1”课堂教学改革策略研究》(课题编号:2010—87)获四川省人民政府颁发的“第五届普教教学成果二等奖”。

我校的“3+1”高效课堂极大促进教学质量的提升,贵阳、绵阳、都江堰等地多所学校到我校考察学习,我校也派遣多名教师送教到宜宾、巴中、内江等地。我校先后培养了陈培、栗超丽、吴边、聂婉舒、罗婷婷、舒航、边珍、熊娟等二十多位考入清华、北大的学生,还有大批优秀学生升入“985”和“211”院校。毕业生多次夺得双流县高考文理科状元。我校本科平均上线率高达78%,重点本科平均上线率高达39%。2014年在成都市教育科学研究院对本市中学高考成绩的综合评估中排名第二。2015年高考,我校陆若宇同学夺得双流县理科状元,被浙江大学录取;熊娟被北京大学录取,雷雨思被香港中文大学录取;理科实验班平均分为625.33分,重本上线率为100%;文科实验班平均分586分,重本上线率高达97%。因教学质量高,我校连年被成都市教育局评为高中教育教学工作“优秀学校”。

四、“科艺结合”、“体教结合”的多元人才培养模式

我校按照做人、学习、特长三不误原则,创造性开发出科艺结合、体教结合的人才培养模式,在保障常规文化学习基础上,培养学生的艺术、体育特长,使特长发展和文化成绩相互促进,培养全面发展、个性突出的复合型人才。

我校初中科艺班为校飞鹰艺术团培养了大量人才,近年来获国家级比赛奖447人次、省级比赛奖413人次、市级比赛奖801人次,飞鹰艺术团在国内外均形成了一定影响力。

啦啦操班两次获得代表中国参加世锦赛的资格,参加各级各类比赛获国家级冠军18次、省级冠军10次。学生文化成绩进步率达100%。

足球班培育文化素养与专业技能协调发展的高水平运动员。棠外男足队曾荣获全国比赛冠军,并多次在省市比赛中获冠军,有7人入选国少队,5人入选国青队,2人入选国奥队,23人赴法国梅斯足球俱乐部学习,4人赴法国瓦纳足球俱乐部学习。亚足联秘书长维拉潘曾高度赞誉我校足球班是“很值得推广的体教结合模式”,2015年我校被确定为“中国足球发展试点城市定点学校”。